Inclusión Educativa

Propósito del curso:

El curso ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA INCLUSIÓN, se desarrolla en el 7° semestres de la licenciatura, y tiene como propósito principal que los estudiantes se apropien de los conceptos básicos relacionados con la Educación inclusiva, reconozcan sus fundamentos legales tanto en el ámbito nacional como en el internacional, y adquieran herramientas que les permitan realizar adecuaciones para planificar de manera diversificada a fin de minimizar y/o eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) a las que se enfrentan los alumnos.

Competencias del curso:

• Realiza adecuaciones curriculares pertinentes en su planeación a partir de los resultados de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y de las estrategias que elabora para minimizar las barreras para el aprendizaje.

• Utiliza estrategias didácticas para promover un ambiente propicio para el aprendizaje y la inclusión educativa.

• Adecua las condiciones físicas en el aula de acuerdo al contexto y las características de los alumnos y el grupo.

• Diseña actividades orientadas a apoyar a los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación.

• Promueve actividades que involucran el trabajo colaborativo para impulsar el compromiso, la responsabilidad y la solidaridad de los alumnos.

• Asume críticamente responsabilidades establecidas en el marco normativo para orientar su ejercicio profesional.

Aula virtual en conjunto con Diego Barrera

El aula virtual es una estrategia de enseñanza que puede ser utilizada en las prácticas virtuales a distancia, donde en esta ocasión se incluyen las exposiciones y evidencias de la primera unidad. 

            

Propuesta para la intervención docente (caso hipotético)

Después de trabajar los distintos aspectos y herramientas que nos ayudan a practicar una educación inclusiva, surge un caso hipotético sobre el cual se desarrolla un plan de acción con la finalidad de darle solución a ese caso hipotético.